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Direzione didattica di Pavone Canavese |
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"Quali attività?" nei Progetti 1b/is?
Ripropongo in occasione della scadenza di presentazione dei Progetti 1B per il Programma di Sviluppo delle Tecnologie Didattiche 1997-2000, uno dei miei primi contributi a «Pavonerisorse», su cui ho compiuto per l'occasione qualche (credo) miglioramento. Si tratta di una classificazione di attività didattiche possibili con le tecnologie di comunicazione.
A quanto sottolineavo circa un anno fa - il punto di partenza è un contesto didattico definito e consapevole e invece il "software" compare come ultima variabile, in quanto strumento e non fine dei percorsi di apprendimento - voglio aggiungere un paio di considerazioni:
- la forma tabellare è purtroppo leggibile in forma "sequenziale", da "prima" a "dopo", da "meno" a "più" quindi significativo; è ben lungi dalle mie intenzioni dare questa impressione; non credo assolutamente che un percorso formativo debba ripercorrere l'evoluzione dei software, anzi giudicherei questa impostazione un grave errore;
- non esiste un primato degli "ipertesti" e/o di Internet e/o di qualsivoglia futura novità tecnologica; è mia convinzione cioè che tutti i contesti didattici possano avere eguale importanza formativa.
Chiedo perciò al lettore di voler collaborare costruendosi per conto suo una rappresentazione a "raggiera" di quanto segue.
Contesto didattico |
Ordine di scuola |
Software |
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Recupero, potenziamento e sviluppo delle capacità di scrittura; lettura come manipolazione testuale
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Lingua italiana Lingua straniera Sostegno |
Elementare Media Superiore |
Scrittura su supporto flessibile in genere |
Schematizzazioni e mappature |
Lingua italiana (progettazione del testo) Attività interdisciplinari Abilità di studio Filosofia Storia e Scienze sociali Discipline tecniche e scientifiche
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Media Superiore |
Software per la produzione di schemi e mappe concettuali (p.e. Inspiration http://www.inspiration.com)
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Scrittura creativa; educazione all’immagine in movimento; recupero delle capacità di letto-scrittura Giornalini scolastici Materiale "tipografico" vario |
Lingua italiana Lingua straniera Educazione all'immagine Sostegno Illustrazione a corredo e integrazione di esperienze didattiche
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Elementare Media |
Software per la produzione di fumetti, film elettronici, cartoni animati, libri illustrati Ambienti di lavoro tipografici
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Composizione di storie ramificate |
Lingua italiana Lingua straniera Educazione all'immagine Sostegno
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Elementare |
Ambienti per lo sviluppo di applicazioni ipertestuali e multimediali
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Lettura interattiva |
Lingua italiana Lingua straniera Educazione all'immagine Sostegno
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Elementare Media |
Libri animati ("living books") e narrazioni multimediali interattive in genere; giochi di avventura
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Training in situazione comunicativa simulata
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Lingua straniera Sostegno
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Elementare Media Superiore
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Corsi multimediali di lingua straniera |
Recupero, potenziamento e sviluppo delle capacità grafiche; attività creative
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Educazione all'immagine e tecnologica Sostegno |
Elementare Media Superiore
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Programmi di "Paint" |
Recupero, potenziamento e sviluppo delle capacità grafiche; schematizzazioni
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Educazione all'immagine e tecnologica Sostegno Abilità di studio
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Media Superiore |
Programmi di "Draw"
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Recupero, potenziamento e sviluppo delle capacità grafiche; educazione all’immagine |
Educazione all'immagine e tecnologica Sostegno |
Elementare Media Superiore |
Programmi di manipolazione dell’immagine (Fotoritocco; software per identikit e caricature; per effetti di deformazione)
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Recupero potenziamento e sviluppo delle capacità musicali
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Educazione musicale Sostegno
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Media Superiore |
Programmi di elaborazione del suono e di scrittura musicale |
Geometria dinamica Topologia
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Matematica Sostegno |
Elementare Media |
Linguaggio LOGO |
Archiviazione e ricerca di dati; rappresentazioni grafiche di fenomeni; statistica in genere; "manipolazione" di Modelli
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Geografia Storia e Scienze sociali Matematica e discipline scientifiche Educazione tecnologica Abilità di studio Attività sportive (gestione dei risultati e delle prestazioni)
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Media Superiore |
Fogli elettronici; database |
Ricerca, selezione, organizzazione e elaborazione di informazioni Simulazione di viaggi, visite a musei, mostre e altri ambienti culturali "virtuali" Ricerche bibliografiche
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Attività interdisciplinari Storia e Scienze sociali Geografia Arte Discipline scientifiche Educazione all'immagine, musicale e fisica (teorica) Sostegno Abilità di studio
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Elementare Media Superiore |
Enciclopedie e monografie multimediali e ipertestuali Annuari e raccolte elettronici di quotidiani e riviste |
Ricerca, selezione, organizzazione e elaborazione di informazioni |
Attività interdisciplinari Storia e Scienze sociali Geografia Discipline scientifiche Arte Educazione all'immagine, musicale e fisica (teorica) Sostegno Abilità di studio
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Media Superiore |
Produzione di applicazioni ipertestuali e multimediali Produzione di diapositive elettroniche |
Attività operative e concettuali virtuali (p.e. arredamento, giardinaggio, esplorazione di una "nicchia" ecologica ma anche amministrazione di una città o conduzione di una civiltà)
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Educazione tecnologica Discipline scientifiche Geografia Storia e Scienze sociali Educazione civica Sostegno Attività interdisciplinari
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Media Superiore |
Programmi e giochi di simulazione operativa e concettuale |
Analisi / scoperta/ costruzione di relazioni; causa-effetto; tempo; spazio; ordinamento e classificazione
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Attività di recupero, potenziamento e sviluppo cognitivo Sostegno
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Elementare Media |
Giochi logici |
Esplorazione di interfacce; training alla logica operativa del PC; Motricità fine
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Attività propedeutiche all’uso del PC Educazione fisica
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Giochi di abilità, di movimento, di labirinto, "corri&spara" |
Esercitazioni di recupero, potenziamento e sviluppo di abilità disciplinari
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Tutte le discipline Sostegno |
Elementare Media Superiore |
Programmi esercitativi Tutoriali |
Scambio di messaggi Partecipazione a gruppi di discussione Scambio di informazioni finalizzate e strutturate
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Lingua italiana Lingua Straniera Attività interdisciplinari Sostegno Abilità di studio
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Elementare Media |
Posta elettronica, mailing list, news |
Ricerca, selezione, organizzazione e elaborazione di informazioni Simulazione di viaggi, visite a musei, mostre e altri ambienti culturali "virtuali" Ricerche bibliografiche
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Attività interdisciplinari Storia e Scienze sociali Geografia Discipline scientifiche Arte Educazione all'immagine e musicale Sostegno Abilità di studio |
Elementare Media Superiore |
"Navigazione in Internet"
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| Interazione strutturata con altri a distanza |
Tutte le aree disciplinari |
Elementare Media Superiore |
Strumentazione per la videoconferenza |
1 Inserisco in quest’area in modo improprio anche il "Sostegno", che è in realtà un intervento didattico trasversale e individualizzato e quindi non del tutto "riducibile" alla categoria di area.
